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烛光里的浅笑不雅后感200字

时间: 2019-07-10   浏览次数:

  烛光里的浅笑不雅后感 200 字 【篇一:烛光里的浅笑不雅后感】 木曜日的下战书,教员让我们看片子,片子的名字叫《烛 光里的浅笑》。 片子次要演的是王双玲教员接管了个乱班,这个教员非 常有爱心,把孩子们的坏习惯都改掉了,同窗们的进修都提 升了。王双玲教员实棒啊! 有一天,王双玲教员带着同窗们去看海,因为教员过度 委靡而归天了。同窗们都很悲伤,他们点燃了蜡烛,仿佛看 见了教员的浅笑。 这个片子了我,出格是王双玲教员的奉献。我 长大了也想当一名如许的教员! 【篇二:《烛光里的浅笑》不雅后感】 《烛光里的浅笑》是一部挺老的片子了。还记得孩提时 代, 有一次和几个小伙伴正在家看电视, 正好就看到这部片子, 我们几个立即就被吸引,表情跟着故工作节波动着,到最初 都一个个泪如泉涌。再次看这部影片,我深深地被王教员那 种对学生奉献的爱所、服气。她使教师的抽象 越加耀眼、熠熠精明。 影片中王教员接了大师眼中的差班,不只成就欠好,连 讲堂规律都是倒数第一。早上,此外班都正在读书,而他们班 倒是欢歌笑语、自由。王教员晓得后,不单没有责罚他 们,还跟他们讲事理。于是,王教员决定第一节课先不教课 文,而是教同窗们如何长大,让他们懂得的事理。片中 还讲述了几个典型的学生故事,他们或顽皮或逛走正在取 法令的边缘,不外,最终王教员用爱取义务了他们。 王教员那种对教育的热情、对学生的担任、对孩子们的 关爱是我们每个教员都应具有的。爱心、决心、义务心一直 是每位教师取生俱来的质量,出格是我们小学教师,我们对 孩子的爱似乎老是比别人多得多,不只孩子们科学文化 学问,更是教他们若何做一个有礼貌的孩子、若何取同窗老 师家人相处、若何学会糊口等等。这些看似琐碎的事, 我们小学教师却对此乐此不疲。 加入工做曾经好几个岁首了,我收成最大的是取孩子心 贴心交往的那份欢愉,那是成立正在信赖的根本之上的爱。正在 取孩子往的过程中,我很享受,出格是看到孩子们一点一滴 的前进时,我是打心眼里为他们高兴,就像是看到本人孩子 的成长一样。但他们犯错、打斗、骂人时,我也会毫不留情 地他们,但心里有种恨铁不成钢的难过取不忍,看着他 们沮丧难为情地低下头,以至流下的眼泪时,我心里也 欠好受,我不单愿一时的姑息变成此后的大错。我会对 我的学生担任到底的,让他们正在家人、教员赐与的爱的包抄 中,幸福健康成长。 我很享受小学教师这个职业,不只是由于我喜好和孩子 打交道,更是喜好他们的那份难能宝贵的童实,更喜好 他们,他们,成为他们的良师益友。 【篇三:烛光里的浅笑不雅后感做文】 今天,我噙着泪水看完了《烛光里的浅笑》这部影片, 表情非常冲动,久久不克不及安静下来。 影片中的仆人公——王双玲教员,是个通俗而普通的小 学女教师。她体弱多病,却全校最差的班级这一沉担, 用本人的爱心去浇灌每一位同窗的。 影片中最让我的处所是——小朋的父母因被 了。小朋无人,慢慢成了不良少年。这时, 王教员没有蔑视和嫌弃他,而是向小朋伸出了温暖的手,热 情地把他领进了本人的。王教员像看待本人的孩子一 样,糊口上照顾他,思惟上他,用她那春风细雨般的爱 心去滋养安抚着小朋受伤的心灵。颠末王教员细心地照顾和 耐心地,小苗返青了,起头健壮成长了,小朋也由后进 转为先辈。可是,默默付出了很多的王教员却病倒了。 影片看完了,可是,王教员的高峻抽象不时正在我的脑海 里闪现。王教员多像影片中多次呈现的红蜡烛那样,燃尽自 己别人。 其实,正在我们四周有许很多多像王双玲如许的好教员。 记得有一次,我生病了,有一个多礼拜都不克不及到学校上课, 我们全家都为我的进修成就担忧。 可是, 令我意想不到的是, 等我病好到学校上课的时候,几位教员都热情地操纵下班时 间,帮我补习落下的功课。成果,正在期末测验中,我的成就 不单没有下降,反而还提高了不少。我其时心里很是, 心里有说不出的欢快。 教员是何等的高尚,何等的啊!他们为了我们能健 健康壮地成长付出了几多精神和心血啊!正如教育家陶行知 所说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。” 【篇四:《烛光里的浅笑》不雅后感】 昨晚,学校组织旁不雅了社教片《烛光里的浅笑》。 本片通过对仆人公王双玲教员自从担任乱班四( 2)的 班从任以来的讲授方式,讲授糊口的实正在写照,成功地表示 了人类魂灵的工程师终身中灿烂的一页。正如龚自珍诗曰: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 片中很多情节都很动人,如王教员冒着大雨,踏着黑夜 下的泥泞寻找因受不住妈妈的萍同窗时的情 景。王双玲教员心里拆者她的几十个学生,她为他们解除困 惑,指点迷津,更正教育,使全校闻名的“乱班”一跃而成 为一个有规律,有礼貌的优良班级,常常正在家访之后怠倦不 堪地回抵家里。她本人的事再大也是小事,学校的事再小也 是大事。因为她二心扑正在学生身上,从不关怀本人的身体, 最初终究变成苦果:正在一次带同窗们登山时,积劳成疾,而 长逝于地。 烛光熠熠,泪痕残残,王教员去了,留给同窗们的是一 曲永不熄灭的烛光, 这烛光伴着同窗们进修、 糊口、 成长…… 这烛光启迪着学生家长们深思、……这烛光也亮正在我们 每一小我的心中。 我突然有一个奇念:我什么时候能具有一支我本人的烛 光!我愿用我的烛光去着每一个学生,每一个家长,每 一个的角落…… 【篇五:《烛光里的浅笑》不雅后感】 《烛光里的浅笑》是关于亲情、顽强的一部片子,里面 包含了所有王双铃教员对同窗的关怀和爱护。 本年,王教员又教了一个乱班,这班里有同窗的腿被汽 车压伤了,家长还埋怨她。可是,王教员还去看他,正在公园 里,王教员推着轮椅,对他说了一些激励的话,这竟然让他 坐了起来!还有,一个同窗离家出走,王教员帮帮家长找到 了她,这个本来不合格的学生竟然正在一次测验中考了 77 分 的成就。还有一个学生的家长由于犯罪被抓走,王教员 亲热地照应他。 然而, 教员有一次生病了, 那天正好是一个学生过华诞

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